Giáo án phát triển năng lực 5 hoạt hoạt động toán lớp 11 hình học file word cả năm. Giáo án hình học 11 phát triển năng lực. Giáo án hình học 11 5 hoạt động.
Chuyên đề 1 - PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNG
TÊN BÀI (CHỦ
ĐỀ): PHÉP TỊNH TIẾN (2 tiết: 1LT + 1BT)
I. Mục tiêu của bài:
1. Kiến thức:
-
Nắm được định nghĩa về phép tịnh tiến. Hiểu được
phép tịnh tiến hoàn toàn được xác định khi biết vectơ tịnh tiến.
-
Biết được biểu thức toạ độ của phép tịnh tiến.
-
Hiểu được tính chất cơ bản của phép tịnh tiến là
bảo toàn khoảng cách giữa hai điểm bất kì.
2. Kỹ năng:
-
Biết vận dụng biểu thức toạ độ của phép tịnh
tiến để xác định toạ độ ảnh của một điểm, phương trình đường thẳng là ảnh của
một đường thẳng cho trước qua một phép tịnh tiến.
3. Thái độ:
-
Rèn tư duy logic, thái độ nghiêm túc.
-
Tích cực, chủ động, tự giác trong chiếm lĩnh
kiến thức, trả lời các câu hỏi.
-
Tư duy sáng tạo.
4. Định hướng phát triển
năng lực:
- Năng lực tự học, sáng tạo và giải quyết
vấn đề: đưa ra phán đoán trong quá trình tìm hiểu và tiếp cận các hoạt động bài
học và trong thực tế.
- Năng lực hợp tác và giao tiếp: kỹ năng làm
việc nhóm và đánh giá lẫn nhau.
- Năng lực vận dụng kiến thức về phép tịnh
tiến để giải quyết một số bài toán thực tế.
II. Chuẩn
bị của giáo viên và học sinh
1. Giáo viên:
-
Soạn giáo án bài học.
-
Chuẩn bị phương tiện dạy học: Phấn, thước kẻ,
máy chiếu...
2. Học sinh:
- Chuẩn bị bài học trước ở nhà, sách giáo
khoa, bút, thước kẻ, vở, bảng
phụ.
III. Chuỗi các hoạt động học
1. GIỚI THIỆU (HOẠT ĐỘNG TIẾP CẬN BÀI
HỌC) (5 phút)
Bài toán:
Cho hai xã nằm ở hai vị trí A và B cách nhau một con sông (xem rằng hai bờ sông là hai đường thẳng song song) (hình bên dưới). Người ta dự định xây 1 chiếc cầu MN bắc qua con sông ( cố nhiên cầu phải vuông góc với bờ sông) và làm hai đoạn đường thẳng từ A đến M và từ B đến N. Hãy xác định vị trí chiếc cầu MN sao cho ngắn nhất.
2. NỘI DUNG BÀI HỌC (HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC)
2.1 Đơn vị kiến thức 1 (8 phút): ĐỊNH NGHĨA PHÉP TỊNH
TIẾN.
a) Tiếp cận
|
CÂU HỎI |
|
Khi đẩy một cánh cửa trượt sao cho chốt cửa
dịch chuyển từ vị trí A đến B, hãy nhận xét về sự dịch chuyển của từng điểm
trên cánh cửa. |
.
...
Tài liệu được chia sẻ miễn phí tại: https://www.dvtuan.com/