1. Tác giả đề nghị công nhận sáng kiến: Sưu tầm và sáng tác một số bài thơ, trò chơi giúp trẻ mẫu giáo có ý thức
bảo vệ môi trường và an toàn giao thông.
2. Chủ đầu tư tạo ra sáng kiến:Tác giả đồng thời
cũng là chủ đầu tư tạo ra sáng kiến.
3.Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Giáo dục Mầm Non
4. Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu: 7/9/2020
5. Mô tả bản chất của sáng kiến:
5.1.
Tính mới của sáng kiến:
Những bài thơ, trò chơi tôi đưa ra có nội dung hoàn toàn mới phù
hợp với lứa tuổi mầm non, với chương trình giáo dục mầm non giúp tôi cũng như
chị em đồng nghiệp dễ dàng lựa chọn nội dung để lồng ghép, tích hợp trong các
hoạt động nhằm giúp trẻ có ý thức bảo vệ môi trường và an toàn giao thông.
Giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ mầm non là
giúp cho trẻ có những hiểu biết cơ bản về môi trường phù hợp với khả năng nhận
thức của trẻ nhằm tạo cho trẻ có thói quen đúng đối với môi trường nơi trẻ sinh
sống. Việc lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường, an toàn giao thông qua các bài
thơ, trò chơi giúp các cô giáo thực hiện công tác chăm sóc, giáo dục trẻ một
cách dễ dàng, linh hoạt. Qua đó, giúp trẻ hiểu được ý nghĩa của việc bảo vệ môi
trường và an toàn giao thông. Sau đây là một số bài thơ, trò chơi được tôi sưu
tầm và sáng tác nhằm giúp trẻ mẫu giáo có ý thức bảo vệ môi trường và an toàn
giao thông.
5.2.Nội dung sáng kiến.
5.2.1/ Khảo sát trẻ trước khi chưa đưa các bài thơ, trò chơi vào
các hoạt động.
|
Số
cháu khảo sát |
Trẻ
hứng thú vào giờ học |
Trẻ
chưa hứng thú vào giờ học |
|
26
trẻ |
11
/26= 42,3% |
15/26
= 57,7 %
|
5.2.2/ Các bước thực hiện sáng kiến như sau:
- Sưu tầm và sáng tác các bài thơ giúp trẻ mẫu giáo có ý thức bảo
vệ môi trường.
Bài thơ: Lời Cô Dặn
|
Trên đường bé thấy Rác thải rất nhiều Bé liền nói mẹ Mẹ ơi cô dặn Chỗ nào nhiều rác Cần phải nhặt ngay
|
Chớ để lâu ngày Sẽ rất là bẩn Khi nhìn thấy rác Bỏ vào thùng ngay Con mẹ thật ngoan Vâng lời cô dạy (Sáng tác) |
Bài thơ: Vệ sinh môi trường
|
Trong sân trường bé Nhiều lá vàng rơi Tung bay mọi nơi Bé cùng nhặt nhé Bỏ vào thùng rác |
Sân trường sạch tinh Không khí mát lành Bé vui học hành Thích ơi là thích (Sáng tác) |
Bài thơ: Bé nhặt rác
|
Mỗi khi có rác Em bỏ vào thùng Chớ vứt lung tung Bẩn môi trường nhé |
Chúng em tuy bé Vẫn bảo ban nhau Thấy rác ở đâu Nhặt cho vào sọt (Sáng tác) |
Bài thơ: Rửa tay
|
Tay mình vướng bẩn Rửa sạch lau khô Mà cô hướng dẫn Theo đúng sáu bước |
Không để bụi bẩn Bám vào tay chân Bé ngoan bé nhớ Không bao giờ quên (Sáng tác) |
Bài thơ: Tiết kiệm
điện
|
Khi ra khỏi phòng Bé nên tắt quạt Bên ngoài gió mát Hãy mở cửa to Gió lùa vào nhé Phòng bé có nóng Cũng mát ngay thôi |
Khi ra khỏi phòng Bé nên tắt điện Bên ngoài nhiều nắng Hãy mở cửa to Cho ánh sáng vào Phòng bé có tối Cũng sáng ngay thôi. (Sáng tác) |
|
|
|
Bài thơ: Lời cô dạy
|
Bé rửa tay xong rồi Khóa ngay vòi nước lại Không để chảy tràn lan
|
Lãng phí thế không
ngoan Bé nhớ lời cô dạy Mỗi ngày bé không quên (Sáng tác) |
Bài thơ: Góc sân trường
|
Góc sân trường của bé Có thùng rác xinh xinh Khi bé chơi ngoài sân Biết cùng cô nhặt rác Bỏ vào cho gọn gàng |
Không nên vứt bừa bãi Làm ô nhiễm môi trường Mái
trường xinh của bé Phải luôn xanh sạch đẹp Bé mới khỏe mới vui (Sáng tác) |
Bài thơ: Bé Không
|
Bé không hái hoa tươi Bé không nên bứt lá Càng không hái quả non Sân trường xanh mát lạ Bé tha hồ vui chơi |
Hoa thơm ong bướm lượm Quả ngọt chín trên cành Bé càng yêu tha thiết Trường mầm non Thanh
Lương (Sáng tác) |
Bài thơ: Niềm vui nho nhỏ
|
Trên con đường tới lớp Chim non hót líu lo Chân tung tăng bé bước Hát theo chim trên cành Bước chân vui dừng lại Bịch rác vứt trên đường |
Bé cho vào sọt rác Con đường chợt sáng hơn Lòng bé vui vui lạ Bé bảo vệ môi trường Cho không gian sạch đẹp Thế mới là bé ngoan (Sáng tác) |
- Sưu tầm và sáng tác các bài thơ giúp trẻ mẫu giáo có ý thức về
an toàn giao thông
Bài thơ: Bé Ơi
|
Bé ơi
đi trên đường Bé đi
về bên phải Không
đi đường bên trái |
Mà tai
nạn xảy ra Bé
không được la cà Về nhà
nhanh nha bé (Sáng tác) |
Bài thơ: Tín hiệu đèn
|
Khi đến ngã tư đường Bé đi theo tín
hiệu |
Ðèn xanh bật lên
nhắc Bé nhanh chân qua
đường Chớ vội vàng đi nha (Sáng tác) |
Bài thơ: Bé Nhớ
|
Mỗi khi ra đường Nhớ đi bên phải Khi vào đường cái |
Phải đi trên lề Bạn chớ mãi mê Bỏ quên điều đó (Sáng tác) |
Bài thơ: Đi một mình
|
Không đi một mình Ra ngoài
đường cái Dù phải hay trái
|
Phải có mẹ cha Dìu dắt chúng ta Mới an toàn nhé (Sáng tác) |
Bài thơ: Đội mũ bảo hiểm
|
Ngồi trên xe máy Nhớ nhắc mẹ cha Bảo hiểm mang ra (Sáng
tá |
Cho con đội nhé Đảm
bảo an toàn Cho cả
gia đình (Sáng tác) |
Bài thơ: Nhớ lời cô dặn
|
Mẹ mẹ ơi cô dặn Khi nào đi xuống phố Nhớ đi trên vỉa hè Đường đông đúc loại xe Phải chú ý cẩn thận ` |
Luôn ngó trước nhìn sau Nếu muốn băng sang đường Phải nhờ người lớn nhé Bé ngoan bé lắng nghe Con nhớ rồi cô ạ (Sáng tác) |
Bài thơ: Đèn tín hiệu
|
Đèn xanh đèn đỏ đèn vàng Đèn xanh an toàn Đèn vàng cảnh báo Xin đừng táo bạo |
Vượt ẩu phóng nhanh Bao chuyện chẳng lành Chờ sau đèn đỏ (Sáng tác) |
Bài thơ: Qua đường
|
Vỉa hè không phải sân
chơi Cũng
không có phải là nơi bán hàng Đi về bé chớ tạt ngang Tham
gia đá bóng mua hàng đó nghe (Sáng
tá |
Lòng đường có rất nhiều
xe Mỗi xe
đều có làn đường dành riêng Qua đường bé phải ngó
nghiêng Nhìn qua nhìn lại xin
đường rồi đi (Sáng
tác) |
Bài thơ: Bé đi xe Máy
|
Xe máy mẹ màu đỏ Hai bánh tròn xinh xinh Bon bon trên đường bộ Mẹ chở bé tới trường Nón hồng xinh bé đội Thắt ngay dây an toàn |
Hai tay ôm lưng mẹ Bé không ngồi lắc lư Bé ngoan vâng lời mẹ Giữ an toàn giao thông Khi ta đi trên đường ( Sáng tác) |
- Sưu tầm và sáng tác các trò chơi giúp trẻ mẫu giáo có ý thức bảo
vệ môi trường.
+ Trò chơi 1: Phân loại rác thải
Mục đích: Giúp trẻ biết phân loại các rác thải.
Chuẩn bị vật
liệu: giấy loại, lá cây, các chai sữa nhựa…
Cách chơi: Yêu cầu các cháu chia
thành 3 nhóm, ở mỗi nhóm có 1 rổ đựng các loại vật liệu : loại, lá cây các chai
sữa nhựa ...Các con chú ý, các loại rác là lá cây, các con nhặt vào sọt nhựa có
dán hình lá cây, các loại rác là giấy loại các con nhặt vào sọt nhựa có dán
hình giấy loại, rác là chai sữa nhặt vào sọt nhựa có dán hình chai sữa.
+ Trò chơi 2:
Bé cùng thi tài
Mục đích:
Giúp trẻ biết tận dụng những vật liệu phế thải để làm thành những đồ chơi có
ích.
Chuẩn bị: vật liệu, hộp
sữa, bao nilông, lá cây, đĩa CD, giấy màu, giấy đề can …
Cách chơi: Từ
nhiều vật liệu như hộp sữa, giấy màu, giấy đề can, bao ni
lông,lá cây, đĩa CD … từ
đôi tay khéo léo của mình các nhóm làm thành đồ chơi mà mình thích, khi chơi
thì con phải trật tự, nhường nhịn bạn.
+ Trò chơi 3: Gương mặt
thú vị
Mục đích:
Giúp trẻ biết những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ môi trường.
Chuẩn bị:
Khuôn mặt cười, méovà tranh về những việc bé nên làm và không nên làm để bảo vệ
môi trường.
Cách chơi: Cô
chuẩn bị khuôn mặt cười, méovà tranh về những việc bé nên làm và không nên làm
để bảo vệ môi trường. Cô chia lớp thành 2 nhóm, lần lượt các bạn trong nhóm sẽ
chọn tranh những việc bé nên làm gắn vào cột mặt cười, tranh bé không nên làm
gắn vào cột mặt méo, trong thời gian 3 phút tổ nào gắn đúng và nhiều tranh hơn
là tổ chiến thắng.
+ Trò chơi 4: Trò chơi “Đôminô bảo vệ môi trường”
Mục đích: Giúp trẻ biết
các hành vi bảo vệ môi trường. Ôn các chữ số từ 1 đến 5 cho trẻ.
Chuẩn bị: Đô mi nô có một đầu là chữ số từ 1
đến 5, còn đầu kia là hình ảnh về các hành vi bảo vệ môi trường .
Cách chơi: Cô cho trẻ ngồi thành
từng đôi, trẻ ngồi chơi như chơi trò chơi đô mi nô, nhưng các đô mi
nô có một đầu là chữ số từ 1 đến 5, còn đầu kia là hình ảnh về các hành vi bảo
vệ môi trường (trồng cây, chăm sóc hoa…). Trẻ thay phiên nhau xếp nối tiếp quân
đô mi nô có chứa hình ảnh về các hành vi bảo vệ môi trường giống tương đương
nhau, bạn nào không xếp được nữa là thua cuộc.
Trò chơi 5: Trò chơi “Cùng chung
sức”
Mục đích: Giúp trẻ có ý thức hành
động đúng đối với môi trường và cách ứng phó với biến đổi khí hậu.
Chuẩn bị: Tranh hành động đúng đối với môi trường và cách ứng
phó với biến đổi khí hậu, tờ lịch.
Cách chơi: Chia trẻ làm 3 nhóm. Các
nhóm cùng nhau thảo luận tìm tranh hành động đúng đối với môi trường và cách
ứng phó với biến đổi khí hậu gắn vào tờ lịch của nhóm mình. Trong vòng một bản
nhạc, nhóm nào chọn được nhiều tranh hành động đúng là thắng cuộc.
-
Sưu tầm và sáng tác các trò
chơi giúp trẻ mẫu giáo có ý thức về an toàn giao thông.
+ Trò chơi 1:
Trò chơi Chiếc nón bí ẩn
Mục đích: Giúp trẻ phân loại giao thông theo
vùng hoạt động
Chuẩn bị: Một cái bàn có hình ảnh các PTGT đường bộ, đường hàng
không….
Cách chơi:
Trẻ oẳn tù tì để chọn bạn chơi trước. Lần lượt từng trẻ quay bàn quay, khi mũi
tên chỉ vào phương tiện giao thông nào thì trẻ chọn phương tiện giao thông đó
và đặt vào vùng hoạt động của chúng. Ví dụ: Mũi tên chỉ vào máy bay thì trẻ
phải xếp máy bay vào đường hàng không > xếp ô tô, xích lô, xe đạp, xe máy,
vào phần đường bộ.
+ Trò chơi 2: Bàn cờ giao thông
Mục đích:Giúp trẻ biết một số luật đi đường.
Chuẩn bị: Bàn
cờ giao thông. Một số phương tiện giao thông đường bộ, người đi bộ…
Cách chơi: Cô
chia lới thành 3 nhóm. Trong vòng 2 phút, 3 nhóm phải sắp xếp vị trí đi, đứng
cho các loại xe và người sao cho đúng luật lệ ATGT. Đội nào xếp đúng và nhanh
đội đó sẽ chiến thắng.
+ Trò chơi 3: Phân loại phương tiện
Mục đích:Giúp trẻ phân loại
một số PTGT và nơi hoạt động của chúng
Chuẩn bị: Một số lô tô về phương tiện giao
thông đường bộ, đường thủy...
Cách chơi: Cô
chia lớp thành 3 nhóm. Trong vòng 2 phút, 3 nhóm phải đặt các phương tiện vào
đúng vị trí quy định (Đường trên cùng là đường hàng không, ở giũa là đường bộ,
dưới cùng là đường thủy...). Đội nào xếp phương tiện về đúng nơi hoạt động của
chúng và nhanh đội đó sẽ chiến thắng.
+ Trò chơi4: Phân biệt đúng đèn
Mục đích: Giúp trẻ biết được ý nghĩa của đèn
giao thông
Chuẩn bị: đèn đỏ, đèn xanh, đèn vàng bằng cao
su bi tít, que đè lưỡi.
Cách chơi: Cô phát cho mỗi trẻ 01 đèn tín hiệu xanh, đỏ hoặc
vàng. Khi cô nói đèn nào được đi. Những
trẻ có đèn xanh sẽ giơ cao và cả lớp cùng nói “đèn xanh”và đèn xanh được đi, khi cô nói đèn nào chuẩn bị
những trẻ cầm đèn vàng sẽ giơ cao và cả lớp cùng nói “đèn vàng” chuẩn bị, khi
cô nói đèn nào dừng lại những trẻ cầm đèn đỏ sẽ giơ cao và cả lớp cùng nói “đèn
đỏ” dừng lại.
+ Trò chơi 5: Tìm đúng nơi neo đậu
Mục đích: Giúp trẻ biết được các loại PTGT đường bộ, đường thủy,
đường hàng không.
Chuẩn bị: Tranh lô tô về các loại PTGT đường
bộ, đường thủy, đường hàng không, rỗ, bảng nỉ.
Cách chơi: Cô chia lớp
thành 2 tổ, mỗi tổ sẽ thực hiện theo yêu cầu của cô.
+ Tổ 1 : Chọn
cho cô những PTGT đường hàng không gắn vào nơi neo đậu của các PTGT đường hàng
không
+ Tổ 2 : Chọn cho cô những PTGT đường bộ gắn vào nơi neo đậu của
các
PTGT đường bộ
Trong thời
gian 3 phút tổ nào gắn nhiều tranh phương tiện theo đúng yêu
cầu của cô hơn là tổ
chiến thắng.
5.3. Khả năng
áp dụng.
Sau một thời gian áp dụng các bài thơ, trò chơi để đưa vào giảng
dạy trong các hoạt động phát triển nhận thức, thẩm mỹ, ngôn ngữ, chơi ngoài
trời,chơi hoạt động ở các góc. Tôi thấy trẻ rất thích thú và các chị em đồng
nghiệp cũng dễ dàng lồng ghép vào các hoạt động. Qua đó, giúp trẻ phát triển
toàn diện về các mặt.
Khảo sát trẻ sau khi đưa
các bài thơ, trò chơi vào các hoạt động
|
Số
cháu khảo sát |
Trẻ hứng thú vào giờ học |
Trẻ
chưa hứng thú vào
giờ học |
|
26
trẻ |
6/26=
23,1% |
19/26
= 76,9 % |
Đã được áp dụng dạy cho các cháu khối mẫu giáo
trong trường Mầm Non Thanh Lương.
6. Những thông tin cần được bảo mật: (
Không có)
7. Các điều kiện cần thiết để áp dụng
sáng kiến:
Điều kiện về con người: Giáo viên, trẻ mầm non 5 -6 tuổi.
8. Đánh giá lợi ích thu được hoặc dự kiến có thể thu được do áp
dụng sáng kiến theo ý kiến của tác giả:
Đối với trẻ: Sau mấy tháng sử dụng những bài thơ, trò chơi giúp trẻ có ý thức bảo
vệ môi trường và an toàn giao thông trong các
hoạt động phát
triển nhận thức, hoạt động phát triển ngôn ngữ, hoạt động phát triển thẩm mỹ, tôi
thấy trẻ tập trung chú ý, chủ động tích cực trong hoạt động và
mạnh dạn, tự
tin hơn, hứng thú, yêu thích, vui vẻ tham gia.Rèn sự khéo léo phối hợp giữa tay và mắt và các kỹ năng cơ bản cho trẻ khi tham gia các trò
chơi.
Qua các bài thơ, trò chơi trẻ nhận biết và có ý thức
về các hành vi bảovệ
môi trường và an toàn
giao thông.
Đối với giáo viên: Giáo viên có ý thức nghiên cứu, tìm tòi học hỏi để nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ. Biết sáng tác các bài thơ, trò chơi về bảo vệ môi trường và an toàn giao thông với nội dung gần gũi, quen thuộc với trẻ các lớp mẫu giáo vào tiết dạy tạo được hứng thú say mê trong giờ học của trẻ.
Tài liệu được chia sẻ miễn phí tại: https://www.dvtuan.com/